Tipos comunes de problemas de aprendizaje

¿Qué son las dificultades y las barreras del aprendizaje?

Las dificultades de aprendizaje pueden afectar la forma en que aprende, no si puede aprender. No tienen nada que ver con su inteligencia o voluntad para realizar tareas.

Mamá e hijo juegan y aprenden.Compartir en Pinterest d3sign / Getty Images

Tanto los niños como los adultos pueden sufrir problemas de aprendizaje, aunque pueden manifestarse de diferentes formas.

Se estima que uno de cada cinco niños en los Estados Unidos sufre de discapacidades de aprendizaje o de atención. Estas enfermedades generalmente se desarrollan en la infancia, pero a menudo no se reconocen o no se tratan antes de la edad adulta.

En cualquier caso, los síntomas de las dificultades de aprendizaje se pueden controlar con la ayuda de profesionales bien capacitados. Cuando trabajas con él, generalmente progresas en lugar de oponerte.

¿Qué es una discapacidad de aprendizaje?

La discapacidad de aprendizaje es una condición del neurodesarrollo que afecta la forma en que percibe y procesa la información. Puede hacer que el aprendizaje de una habilidad sea muy desafiante. Afectará su estilo de aprendizaje, pero no afectará su capacidad de aprendizaje general.

Hay muchos tipos de problemas de aprendizaje y los síntomas a veces se superponen. También puede tener más de una enfermedad al mismo tiempo.

Las discapacidades del aprendizaje generalmente se manifiestan como desafíos continuos de diversa gravedad en tres áreas de aprendizaje:

  • leer
  • escribiendo
  • Matemáticas

Estos trastornos también pueden afectar diferentes aspectos del desarrollo, como el habla, la concentración y el movimiento.

En los niños, los desafíos de aprendizaje generalmente se manifiestan como inferiores al rendimiento académico promedio de sus compañeros. Si el desempeño alcanza el nivel promedio, solo se puede lograr después de un esfuerzo y un apoyo extensos y decididos.

En los adultos, las discapacidades de aprendizaje se manifiestan como dificultades persistentes para completar tareas relacionadas con la lectura, la escritura y las matemáticas.

Se necesita una evaluación extensa y completa para diagnosticar las discapacidades de aprendizaje. Por lo general, ocurre después de que una persona comienza a recibir educación formal, pero las discapacidades de aprendizaje se pueden diagnosticar en cualquier momento durante la infancia, la adolescencia o la edad adulta.

Los profesionales de la salud bien capacitados suelen considerar diferentes aspectos antes de realizar un diagnóstico. Estos pueden incluir:

  • Al comienzo de los síntomas
  • Cuánto tiempo duran
  • ¿Cuánto afectan su vida y sus actividades diarias, incluido su desempeño en el trabajo o la escuela?

Si las dificultades de aprendizaje persisten durante al menos 6 meses, el diagnóstico generalmente se realiza incluso después de recibir apoyo adicional en el hogar o la escuela.

¿Discapacidad de aprendizaje o discapacidad de aprendizaje?

Los profesionales formales de diagnóstico clínico utilizan las «discapacidades de aprendizaje específicas». Se basa en el «Manual de diagnóstico y estadísticas de los trastornos mentales» (5ª edición).

«Discapacidades del aprendizaje» es un término que se utiliza en las escuelas y los sistemas legales para referirse a las discapacidades del aprendizaje.

Estos términos se pueden utilizar indistintamente. El uso de «problemas de aprendizaje» o «diferencias de aprendizaje» puede ayudar a reducir el estigma que a veces se asocia con esta afección. Sin embargo, el término «discapacidad» actualmente permite a los niños acceder a ciertos recursos en la escuela.

Tipos de discapacidades del aprendizaje

El DSM-5 combina cuatro tipos de discapacidades de aprendizaje en un trastorno de aprendizaje específico. Estas cuatro categorías se describieron por separado en la versión anterior de DSM e incluyen:

  • Dislexia
  • Obstáculos matemáticos
  • Hándicap en la escritura
  • Discapacidades de aprendizaje no especificadas

DSM-5 reconoce oficialmente una discapacidad de aprendizaje específica como una condición e incluye los siguientes especificadores:

  • Dislexia, también llamada dislexia
  • Expresión escrita alterada, a veces llamada disgrafía.
  • Trastorno de las matemáticas, también conocido como discalculia.

Estas diferencias de aprendizaje a veces van acompañadas de otras condiciones atléticas y de desarrollo, como:

  • Discinesia o trastorno de la coordinación del desarrollo, también llamado síndrome del niño torpe
  • Discinesia estereotipada
  • Deterioro de la percepción que afecta la audición y la visión.
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Problemas de aprendizaje con dislexia

Según el DSM-5, la dislexia se refiere a dificultades específicas en las siguientes áreas:

  • Leer palabras con precisión
  • Leer con fluidez
  • Entiende lo que lees
  • Deletreado correctamente
  • Decodificar palabra

Por ejemplo, si tiene dislexia, es posible que no pueda asociar letras con su pronunciación. También puede resultarle difícil reconocer estos sonidos en las palabras o mantener el ritmo al leer.

Entre el 15% y el 20% de la población general experimentará síntomas de esta discapacidad de aprendizaje específica. De hecho, es el más común.

Los síntomas de la dislexia pueden aparecer desde la edad escolar y persistir durante toda la niñez.

Algunos ejemplos incluyen dificultades encontradas en las siguientes situaciones:

  • Relacionar letras con sonidos
  • Pronunciación de palabras comunes
  • Recuerde la secuencia (por ejemplo, canción del alfabeto)
  • Siga las instrucciones de varios pasos
  • Leer letras que se ven similares (como byd, o pyq) o suenan similares (como byp, ofyv)
  • Leer palabras conocidas cuando no hay ilustraciones.
  • Recordar o aplicar reglas ortográficas

En adolescentes y adultos, la dislexia también puede manifestarse como las siguientes dificultades:

  • Comprensión lectora
  • Estructura básica de gramática y oraciones
  • Leer con fluidez
  • Comprender modismos, juegos de palabras u otros juegos de palabras.
  • Siga las instrucciones cuando las lea en lugar de cuando alguien se las explique

Discapacidad matemática discapacidad de aprendizaje

La discalculia puede afectar su capacidad para realizar tareas relacionadas con las matemáticas, como hacer el balance de una chequera o calcular propinas en un restaurante.

Los síntomas de la discalculia en los niños pequeños y en la escuela primaria incluyen:

  • Dificultad para aprender a contar.
  • Desafíos al reconocer patrones, como de menor a mayor o de mayor a menor
  • Incapaz de reconocer los símbolos numéricos o asociarlos con la cantidad que representan.

Por ejemplo, puede ser difícil para un niño asociar «3» con «tres» o entender que «tres» representa 3 cookies.

Los síntomas de adolescentes, adolescentes y adultos con discapacidades en el aprendizaje de las matemáticas pueden incluir los siguientes desafíos:

  • Comprender hechos y conceptos matemáticos básicos.
  • Reconocer los símbolos matemáticos básicos (como los signos más y menos) y utilizarlos correctamente.
  • Leer e interpretar tablas o gráficos.
  • Aplicar conceptos matemáticos a la vida real
  • Medir la conciencia espacial

Discapacidad de aprendizaje con discapacidad de expresión escrita

La dificultad para escribir puede afectar su capacidad para:

  • Ortografía precisa
  • Utilizar correctamente las reglas de gramática y puntuación.
  • Expresar ideas de forma clara y organizada al escribir.

Estos desafíos pueden afectar las habilidades de escritura a mano y mecanografía.

En algunos casos, los desafíos de la escritura también pueden afectar su capacidad para expresar ideas verbalmente.

En otros casos, las dificultades para escribir pueden manifestarse como desafíos en las habilidades motoras o como obstáculos mayores en las habilidades motoras.

Los síntomas de la disgrafía en todos los grupos de edad pueden incluir:

  • Difícil de formar letras
  • El desafío de sostener correctamente los instrumentos de escritura
  • Dificultad para escribir oraciones gramaticalmente correctas.
  • Omitir letras al escribir palabras

Otras condiciones que pueden afectar el aprendizaje

Hay otras condiciones que técnicamente no se consideran discapacidades del aprendizaje que pueden afectar el aprendizaje.

TDAH

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un trastorno del desarrollo neurológico que puede afectar su capacidad para aprender nuevas habilidades.

El TDAH implica dificultad para concentrarse, concentrarse o controlar conductas impulsivas.

Discinesia

La discinesia es una enfermedad que afecta el control muscular y las habilidades motoras. Esta afección se denomina médicamente trastorno de coordinación del desarrollo.

Las personas con trastornos del movimiento pueden tener dificultades para planificar y ejecutar ejercicios. Aproximadamente 1 de cada 20 niños sufre trastornos del movimiento.

Trastorno del procesamiento auditivo

El trastorno del procesamiento auditivo es una enfermedad que afecta la audición y la capacidad para comprender el lenguaje.

Este no es un problema de audición en el sentido tradicional, sino un obstáculo que afecta la forma en que el cerebro interpreta los sonidos.

En algunos casos, los trastornos del procesamiento auditivo están relacionados con la dislexia y los síntomas a veces se confunden con el TDAH.

Los síntomas de los trastornos del procesamiento auditivo pueden incluir:

  • Dificultad para mantenerse al día con las conversaciones entre la clase y las personas.
  • No recordar o seguir instrucciones verbales
  • No puedo escuchar lo que dice la gente en un lugar ruidoso

Trastorno del procesamiento visual

En los trastornos del procesamiento visual, es difícil para el cerebro leer e interpretar las señales de los ojos.

Este no es un problema de visión, por lo que no se puede reparar con anteojos o lentes de contacto.

Afectará su sentido del espacio y hará que se tropiece con cosas.

Los síntomas de los trastornos del procesamiento visual pueden incluir:

  • Es difícil distinguir formas, incluidas letras que se parecen (como byd)
  • No se puede ver información específica en la página o el sitio web.
  • Mala coordinación y sentido del espacio.
  • La administración del tiempo es difícil porque no sabe cuánto tiempo ha pasado

¿La gente crecerá a partir de problemas de aprendizaje?

Todos los tipos de problemas de aprendizaje se pueden tratar con ayuda profesional.

Sin embargo, contrariamente a lo que podría pensar el 48% de los padres, no puede deshacerse de las dificultades de aprendizaje por su cuenta.

Buscar ayuda profesional puede ayudarlo a desarrollar nuevas habilidades y facilitar el afrontamiento. También puede guiarlo para mejorar los desafíos específicos que puede enfrentar.

Un profesional de la salud mental también puede ayudarlo a lidiar con los problemas potenciales que una discapacidad de aprendizaje pueda causarle.

Hay muchas formas de tratar las discapacidades del aprendizaje. Algunos incluyen:

  • Terapia ocupacional
  • Terapia de comportamiento
  • Educación especial
  • Apoyo académico de tutores profesionales
  • droga

Revisemos

Las discapacidades de aprendizaje a menudo se denominan discapacidades de aprendizaje en las escuelas y los sistemas legales.

Son enfermedades del desarrollo neurológico que dificultan el aprendizaje de algunas personas.

Los problemas de aprendizaje son tratables y se puede progresar con el apoyo de profesionales académicos y de salud mental capacitados.

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