Tema de investigación del técnico de comportamiento registrado (RBT): Evaluación

Tema de investigación del técnico de comportamiento registrado (RBT): Evaluación

«Registered Behavioural TechnicianTM (respuesta) Es un profesional auxiliar que ejerce bajo la estrecha y continua supervisión de BCBA, BCaBA o FL-CBA.Esta respuesta Principalmente responsable de la implementación directa de los servicios de análisis de comportamiento.Esta respuesta No se diseña ningún plan de intervención o evaluación. «(Https://bacb.com/rbt/)

La lista de tareas de RBT es un documento que describe varios conceptos con los que los técnicos de comportamiento registrados deben estar familiarizados para poder realizar sus servicios de manera eficaz y de alta calidad.

Hay muchos temas en la lista de tareas de RBT, que incluyen: medición, evaluación, adquisición de habilidades, reducción de la conducta, documentación e informes, y conducta profesional y alcance de la práctica. (Https://bacb.com/wp-content/uploads/2016/10/161019-RBT-task-list-english.pdf)

Las categorías de evaluación de la lista de tareas de RBT incluyen los siguientes temas:

  • B-01 Describe el comportamiento y el entorno en términos observables y mensurables.
    • Mire este video para obtener más información sobre cómo definir el comportamiento objetivo.
      • http://study.com/academy/lesson/target-behavior-definition-example.html
  • B-02 Realice una evaluación de preferencias.
    • Las preferencias del cliente se pueden recopilar de tres formas diferentes: (1) entrevista al cuidador, (2) observación directa y (3) evaluación del sistema. Los métodos de evaluación incluyen la presentación sistemática de objetos y actividades a las personas para revelar niveles de preferencia o clasificaciones. Este método requiere el mayor esfuerzo, pero es el más preciso. Hay muchos métodos diferentes de evaluación de preferencias, todos los cuales se clasifican en uno de los siguientes formatos: opción única, pareada y múltiple (Cooper, Heron y Heward, 2006). [Reference: OPWDD]
  • B-03 Ayudar en los procedimientos de evaluación personalizados (por ejemplo, habilidades sociales, de desarrollo y basadas en el plan de estudios).
    • A veces, se le pedirá a RBT que ayude en el proceso de evaluación. Aunque realizar la evaluación es responsabilidad del Comité de Analistas de Comportamiento Certificado, RBT puede ayudar en ciertas partes del proceso de evaluación. Además, a menudo es útil obtener asistencia para la evaluación de RBT porque generalmente tienen más relación y más control de tutoría con los clientes designados que BCBA, lo que ayuda a comprender el nivel de habilidad del cliente con mayor precisión.
  • B-04 Procedimiento de evaluación de la función de asistencia.
    • De manera similar, la RBT puede ser útil para la evaluación funcional. Por ejemplo, se les puede pedir que obtengan datos ABC sobre problemas de conducta. Esto incluye identificar antecedentes (lo que sucedió antes), identificar comportamientos objetivo e identificar resultados (lo que sucedió antes).

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