Niveles de autismo: comprenda los diferentes tipos de TEA

Niveles de autismo: comprenda los diferentes tipos de TEA

A lo largo de los años, el autismo se ha definido de manera diferente en los círculos médicos y de salud conductual.

Autismo que diagnostica el DSM

Específicamente, el DSM (Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales), la principal fuente para el diagnóstico de diversos trastornos mentales o del comportamiento en los Estados Unidos, ha cambiado los criterios o requisitos para obtener el diagnóstico de autismo (o trastorno del espectro autista) a lo largo de su proceso de actualización. La versión del manual.

Estos cambios no son exclusivos del diagnóstico de autismo, ya que otros diagnósticos se revisarán de vez en cuando.

Para recibir un diagnóstico de autismo o cualquier otra enfermedad, DSM determinará el comportamiento específico que una persona debe exhibir para ser elegible para ese diagnóstico específico.

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Cambios en los estándares de autismo del DSM

Actualmente, el DSM es la quinta edición. Cuando se actualizó el manual del DSM-IV al DSM-V, se realizaron algunos cambios en los criterios de diagnóstico del autismo.

Lo más importante es que el DSM-V combina los cuatro diagnósticos independientes del DSM-IV en un solo diagnóstico.

  • El DSM-IV identificó los siguientes cuatro diagnósticos:
    • Autismo
    • Síndrome de Asperger
    • Trastorno generalizado del desarrollo, no especificado de otra manera (PDD-NOS)
    • Esquizofrenia infantil
  • DSM-V combina los cuatro diagnósticos anteriores en un solo diagnóstico, llamado:
    • Desorden del espectro autista

Este cambio se debió principalmente al descubrimiento de que los cuatro diagnósticos del DSM-IV incluían características de comportamiento similares de diversa gravedad. Esto ha llevado al desarrollo de un espectro de preocupaciones sobre el autismo (Wright, 2013).

El diagnóstico de trastorno del espectro autista ahora se clasifica de acuerdo con las dificultades de una persona en la comunicación social y las habilidades sociales y los comportamientos restringidos o repetitivos.

Barreras de comunicación social

Un diagnóstico relacionado del trastorno del espectro autista se llama trastorno de la comunicación social, que identifica a las personas que tienen dificultades con la comunicación social y las habilidades sociales, pero que no luchan con conductas restringidas o repetitivas.

Nivel de TEA

Con los cambios en el diagnóstico de autismo del DSM (ahora llamado con más precisión trastorno del espectro autista), también ha surgido el nivel de TEA.

El nivel de TEA permite una determinación más clara del diagnóstico de TEA de una persona, según su posición en el espectro. Básicamente, el nivel de TEA varía de síntomas leves a graves.

El autismo se divide en tres niveles: nivel 1, nivel 2 y nivel 3 (Kandola & Gill, 2019).

La calificación describe la gravedad de las habilidades y comportamientos sociales.

Estos niveles se asignan a dos de los dominios de síntomas diagnosticados por TEA.

Estos niveles ayudan a identificar la gravedad de los síntomas en áreas de habilidades sociales y conductas restrictivas o repetitivas.

TEA de nivel 1: se requiere soporte

El TEA de nivel 1 es el menos grave. Esto puede considerarse autismo leve.

Las personas que cumplen con el TEA de nivel 1 pueden tener dificultades en situaciones sociales y tener algunas preocupaciones sobre los comportamientos restrictivos o repetitivos, pero solo necesitan un apoyo mínimo para ayudarlos a funcionar en sus actividades diarias.

Las personas con TEA de grado 1 pueden comunicarse verbalmente. Pueden construir algunas relaciones. Sin embargo, pueden tener dificultades para mantener una conversación, y hacer y mantener amigos puede no ser fácil o natural para ellos.

Las personas con TEA de grado 1 pueden preferir seguir las rutinas establecidas y sentirse incómodas con los cambios o eventos inesperados. Es posible que quieran hacer ciertas cosas a su manera.

TEA de nivel 2: necesita mucho apoyo

En términos de la gravedad de los síntomas y la necesidad de apoyo, el TEA de grado 2 es el rango medio del autismo.

Las personas que califican para TEA de grado 2 necesitan más apoyo que las personas con TEA de grado 1. Tienen más dificultades en las habilidades sociales. En comparación con las personas con TEA de grado 1, sus desafíos en situaciones sociales pueden ser más notorios para quienes los rodean.

Las personas con TEA de grado 2 pueden comunicarse verbalmente o no. Si lo hacen, sus conversaciones pueden ser breves o centradas en temas específicos, o pueden necesitar un apoyo extenso para participar en actividades sociales.

En comparación con la mayoría de las personas de la misma edad, el comportamiento no verbal de los pacientes con TEA de grado 2 puede ser más atípico. Es posible que no miren a la persona que les está hablando. Puede que no tengan mucho contacto visual. Es posible que no expresen emociones a través del tono de voz o expresiones faciales como la mayoría de las personas.

Los pacientes con TEA de grado 2 luchan más con conductas restrictivas o repetitivas que los pacientes con TEA de grado 1. Es posible que tengan rutinas o hábitos que sientan que deben cumplir y, si se interrumpen, se sentirán muy incómodos o perturbados.

TEA de nivel 3: necesita una gran cantidad de apoyo

El TEA de grado 3 es el trastorno del espectro autista más grave.

Las personas con TEA de nivel 3 muestran dificultades significativas en la comunicación social y las habilidades sociales. También tienen comportamientos restrictivos o repetitivos que a menudo dificultan el funcionamiento independiente y exitoso en las actividades diarias.

Aunque algunas personas con TEA de nivel 3 pueden comunicarse verbalmente (en palabras), muchas personas con TEA de nivel 3 no se comunican verbalmente o pueden no usar muchas palabras para comunicarse.

Las personas con TEA de grado 3 a menudo luchan con las emergencias. Pueden ser demasiado sensibles o no lo suficientemente sensibles a entradas sensoriales específicas. Tienen comportamientos restrictivos o repetitivos, como balancearse, hacer eco, hacer girar cosas u otros comportamientos que atraen su atención.

Las personas con TEA de nivel 3 necesitan una gran cantidad de apoyo para aprender habilidades que son importantes para la vida diaria.

Comprender los diferentes tipos de TEA

Desde el lanzamiento del DSM-V en 2013, los trastornos del espectro autista se han dividido en tres niveles diferentes. Al determinar el diagnóstico de TEA de una persona como nivel 1, 2 o 3, es posible tener una comprensión más clara de la gravedad del autismo y el nivel de apoyo que puede ser necesario para ayudar a esa persona a llevar una vida plena e independiente.

El TEA de grado 1 se refiere al autismo leve que requiere un apoyo mínimo.

El TEA de nivel 2 es el nivel intermedio de TEA y generalmente requiere mucho apoyo en ciertas áreas.

El TEA de nivel 3 es el tipo más grave de TEA y requiere una gran cantidad de apoyo para ayudar a las personas a realizar las actividades diarias que son importantes para las habilidades sociales o conductuales.

Referirse a:

Kandola, A.2019. Nivel de autismo: todo lo que necesita saber. Revisado por Karen Gill, MD, 15 de noviembre de 2019 Obtenido de: https://www.medicalnewstoday.com/articles/325106.php

Wright, J. 2013. DSM-5 redefine el autismo. Recuperado el 15 de noviembre de 2019 de: https://www.spectrumnews.org/opinion/dsm-5-redefines-autism/

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