Comparación del autismo masculino y femenino: diferencias de género en los trastornos del espectro autista ¿Cómo experimentan el autismo los niños y las niñas? ¿Cuáles son las diferencias y similitudes?
Las investigaciones sugieren que los síntomas del trastorno del espectro autista, es decir, las dificultades con las habilidades sociales, las habilidades de comunicación y los comportamientos restrictivos o repetitivos, pueden variar según el género.
A los hombres se les diagnostica TEA con más frecuencia que a las mujeres
El autismo se diagnostica con más frecuencia en hombres que en mujeres.
Por cada cuatro hombres diagnosticados con autismo, solo una mujer es diagnosticada con autismo.
El estudio cuestiona las razones de la diferencia en las tasas de diagnóstico entre hombres y mujeres.
Algunos creen que esto puede deberse a la forma en que se diagnostica el autismo, síntomas que se utilizan como parte de los criterios de diagnóstico.
Sin embargo, puede haber cierto nivel de realidad de que los hombres experimentan autismo con más frecuencia que las mujeres (Halladay, Bishop, Constantino et al., 2015).
Diferencias en habilidades motoras y habilidades de comunicación.
Un estudio analiza las diferencias de género relacionadas con los síntomas del autismo y el funcionamiento del desarrollo. Las personas evaluadas en este estudio incluyeron niños entre las edades de 17 y 37 meses que también cumplieron con los criterios de diagnóstico para el trastorno del espectro autista (Matheis, Matson, Hong et al., 2019).
En este estudio no se encontraron diferencias de género relacionadas con la severidad de los síntomas. Sin embargo, este estudio que examinó a niños pequeños con TEA encontró que las niñas en este grupo de edad tenían más déficits en las habilidades motoras, pero menos déficits en las habilidades de comunicación que los niños.
Influencia del coeficiente intelectual
Cuando se tienen en cuenta los coeficientes intelectuales más altos, las mujeres suelen estar subrepresentadas en la población diagnosticada con TEA. Esto significa que entre las personas con niveles más altos de inteligencia, las mujeres tienen menos probabilidades de ser diagnosticadas con un trastorno del espectro autista. Esto puede deberse a que las mujeres con mayor inteligencia pueden usar su inteligencia para desarrollar estrategias de afrontamiento y aprender a navegar por las experiencias de la vida a pesar de sus síntomas de TEA.
Incluso dentro del rango de inteligencia promedio, las mujeres generalmente pueden demostrar más habilidades funcionales o socialmente aceptables en las interacciones sociales que los hombres. Esto puede deberse a que las mujeres pueden aprender a imitar a quienes las rodean, incluso si las habilidades sociales no son innatas para ellas.
Comportamiento restrictivo o repetitivo.
Una teoría sobre las diferencias entre hombres y mujeres y los síntomas del TEA asociados con comportamientos restrictivos y repetitivos es que las mujeres pueden tener menos de estos comportamientos.
Otra teoría es que las mujeres tienen diferentes tipos de comportamientos restrictivos o repetitivos.
El comportamiento restrictivo o repetitivo de una mujer puede pasar desapercibido o parecer más «apropiado». Por ejemplo, las mujeres pueden rascarse repetidamente la piel alrededor de las uñas o picazón en la piel por razones no médicas.
Las mujeres también pueden tener comportamientos ritualistas, como hacer listas en exceso o seguir procedimientos específicos.
No se puede considerar que una mujer que tiende a arreglar u organizar objetos en juegos de simulación, como jugar con muñecas u otros juguetes típicos de niños pequeños, exhibe comportamientos restrictivos, incluso si no juega de manera similar a sus compañeros. Se trata simplemente de colocar artículos de juguete en nuevas ubicaciones, ya sea colocándolos ordenadamente u organizando los juguetes de alguna manera en lugar de jugar con ellos.
Los intereses de las mujeres también pueden ser limitados, pero estos intereses parecen ser socialmente aceptables y, por lo tanto, menos notados como síntomas de TEA. Por ejemplo, si los intereses limitados de una mujer están en el campo de la psicología o los libros de autoayuda, es posible que otros no lo consideren un síntoma de TEA, incluso si ella no tiene muchos otros intereses en la vida.
Esto no quiere decir que los hombres no experimenten estos ejemplos de comportamientos restrictivos o repetitivos, pero las mujeres pueden experimentar este tipo de comportamiento menos obvio, lo que puede dificultarles obtener un diagnóstico de TEA o identificar las intervenciones adecuadas para ellos. esta área.
Diferencias de género entre hombres y mujeres con TEA
La información anterior describe algunas de las diferencias encontradas en los síntomas del trastorno del espectro autista al comparar hombres y mujeres.
En conclusión, los hombres y las mujeres diferían en las siguientes diferencias sobre cómo veían el diagnóstico de TEA:
- Los hombres son diagnosticados en una proporción de 4:1 en comparación con las mujeres.
- A una edad temprana (como un niño pequeño), cuando se identificó que las mujeres cumplían con los criterios de diagnóstico de TEA en ese momento, parecían tener más deficiencias motoras y deficiencias de comunicación en el aula.
- Las mujeres tienen menos probabilidades de ser diagnosticadas con autismo a medida que aumenta su nivel de inteligencia (CI), lo que puede estar relacionado con su capacidad para desarrollar estrategias de afrontamiento para manejar sus experiencias de vida a pesar de su autismo
- Las mujeres pueden exhibir diferentes tipos de comportamientos restrictivos o repetitivos (uno de los síntomas del TEA) que los hombres; a veces, estos comportamientos son menos obvios para los observadores externos.
Referirse a:
Halladay, AK, Bishop, S., Constantino, JN, et al. Género y diferencias de género en los trastornos del espectro autista: resumen de las brechas de evidencia e identificación de áreas prioritarias emergentes.autismo molecular 6. 36 (2015) doi: 10.1186/s13229-015-0019-y
Matheis, M., Matson, JL, Hong, E. et al. J Autism Dev Disord (2019) 49: 1219. https://doi.org/10.1007/s10803-018-3819-z
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