TDAH relacionado con problemas de comunicación

TDAH relacionado con problemas de comunicación

La investigación emergente sugiere que las personas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) pueden enfrentar desafíos para comunicarse e interactuar con los demás.

En Canadá, investigadores de la Universidad de Waterloo afirmaron que “las personas con TDAH generalmente no pueden considerar las opiniones de sus compañeros de conversación”.

Los investigadores dijeron: “Comprender que esto puede ser un problema conducirá a nuevos métodos y capacitación que pueden mejorar la forma en que las personas con esta enfermedad interactúan y se comunican con los demás”.

La investigación aparece en dos estudios publicados. El primer artículo se publicó en el “Journal of Speech, Language and Hearing Research” y abordó los problemas que se pueden encontrar en los niños. El segundo artículo está dirigido a adultos y se publica en la revista Trastorno de atención.

“En una conversación, las personas deben prestar atención al conocimiento y las opiniones de los demás”, dijo la profesora Elizabeth Nilsen, coautora del estudio.

“La capacidad de ver el punto de vista de la otra persona es esencial para una comunicación exitosa, lo que permite que cada hablante modifique su reacción o respuesta en consecuencia”.

En un estudio, los investigadores examinaron a niños con y sin TDAH, y en otro estudio, participaron en el estudio estudiantes universitarios con diversos grados de síntomas de TDAH.

Los participantes deben seguir las instrucciones sobre cómo mover los elementos en la vitrina de acuerdo con las instrucciones de otra persona que tenga dificultades para ver algunos elementos.

La cámara capturó dónde miraban los participantes cuando escucharon las instrucciones, lo que indica que los participantes con TDAH cometieron más errores al explicar los objetos que se les pidió que movieran porque sus compañeros tenían vistas limitadas de los objetos.

“Estos estudios muestran que cuanto más severos son los síntomas del TDAH del individuo, menos utilizan la perspectiva del hablante para guiar su interpretación de declaraciones básicas”, dijo Nielsen.

La capacidad de considerar las opiniones de los demás en una conversación requiere recursos cognitivos, como la capacidad de retener información temporalmente y suprimir reacciones.

Para las personas con TDAH, estas áreas de habilidades tienden a ser más débiles, por lo que sus conductas de comunicación tienden a ser más egocéntricas o basadas en sus propias opiniones.

Los investigadores están interesados ​​en la relación entre estos hallazgos y otros comportamientos sociales, que pueden ayudar a comprender mejor las dificultades asociadas con el TDAH en entornos sociales más complejos.

“Nuestros hallazgos son importantes porque nos permiten pensar en posibles estrategias correctivas”, dijo Nielsen.

“Cuando los niños regresan a su entorno social, los programas de capacitación en habilidades sociales para niños con TDAH generalmente no muestran beneficios sustanciales. Si comprendemos mejor las causas de las dificultades de comunicación y luego enfocamos el remedio de estas habilidades específicas, el plan de intervención puede lograr resultados más beneficiosos “.

Fuente: Universidad de Waterloo

La mujer no prestó atención a la foto del obturador durante la conversación con el hombre.

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