Comprender el cerebro de los adolescentes

Comprender el cerebro de los adolescentes

Es común romper los límites y tomar riesgos durante la adolescencia, pero para algunas personas, este comportamiento se vuelve inadecuado.

La investigación emergente ahora está dilucidando las causas fundamentales de este comportamiento y brindando información que puede ayudar a reducir el comportamiento inseguro de los adolescentes.

En el nuevo número, el neurocientífico de Florida Dr. Pradeep Bhide convocó a algunos de los investigadores más importantes del mundo para tratar de explicar por qué los adolescentes, especialmente los niños, a menudo se comportan de manera inestable.

El resultado es una serie de 19 estudios que abordan este problema desde múltiples campos científicos, que incluyen psicología, neuroquímica, imágenes cerebrales, neurociencia clínica y neurobiología.

Estos estudios se publicaron en el número especial de Developmental Neuroscience «Cerebro adolescente: ¿Diferente?»

“Los psicólogos, psiquiatras, educadores, neurocientíficos, profesionales de la justicia penal y los padres trabajan duro todos los días para comprender y resolver el misterio de los comportamientos peligrosos entre los jóvenes”, dijo Bhide.

«Este comportamiento no solo afecta a los jóvenes que claramente se están poniendo en riesgo grave y duradero, sino que también afecta a familias enteras y a la sociedad.

«La carga emocional y financiera de este comportamiento es considerable. La investigación descrita en este libro proporciona pistas sobre lo que puede conducir a tales comportamientos desadaptativos y cómo las personas pueden diseñar formas de contrarrestar, evitar o cambiar estos comportamientos».

Los investigadores proporcionan nuevos conocimientos sobre el funcionamiento interno del cerebro de los adolescentes:

  • A diferencia de los niños o los adultos, los adolescentes muestran una mayor actividad en la parte del cerebro que controla las emociones cuando se enfrentan a amenazas. Las lecturas del escáner de resonancia magnética en un estudio mostraron que el nivel de actividad cerebral límbica en la respuesta de los hombres adolescentes a las amenazas era significativamente diferente al de los hombres adultos, incluso si se les dijo que no respondieran a las amenazas;
  • Usando mediciones de la actividad cerebral, otro grupo de investigadores descubrió que los adolescentes son en su mayoría inmunes a la amenaza de castigo, pero son muy sensibles a la posibilidad de obtener grandes beneficios del juego. Como resultado, cuestionó la efectividad del castigo como disuasivo contra comportamientos peligrosos o desviados en los adolescentes varones;
  • Otro estudio mostró que una molécula que se sabe que es esencial para desarrollar el miedo a situaciones peligrosas es menos activa en el cerebro de los adolescentes varones. Estos hallazgos apuntan a diferencias neuroquímicas entre los cerebros de adolescentes y adultos, que pueden ser la base de los comportamientos complejos que exhiben los adolescentes.

«La nueva investigación ilustra la base neurobiológica de algunos de los comportamientos más inusuales pero bien conocidos que exhiben nuestros adolescentes», dijo Bhide.

«El estrés, los cambios hormonales, la complejidad del entorno social y psicológico y la presión de los compañeros conducen a los desafíos de asimilación que enfrentan los jóvenes.

«Estos estudios intentan aislar, examinar y comprender algunas de las razones subyacentes de los complejos problemas de los adolescentes. Esta investigación aclara cómo podemos interactuar mejor con los jóvenes en casa o fuera, cómo diseñar estrategias educativas y cómo tratar mejor o cambiar las adaptaciones de los jóvenes. conducta delictiva. «

Fuente: Newswise / Florida

Un resumen de las fotos del cerebro de los adolescentes tomadas por persianas.

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