Síndrome de Asperger: todo lo que necesitas saber

¿Qué es el Síndrome de Asperger?

El síndrome de Asperger es un término antiguo para el autismo. Los médicos ya no usan el término como diagnóstico, pero muchas personas todavía se identifican con la etiqueta.

En los diagnósticos modernos, el síndrome de Asperger se clasifica como un trastorno del espectro autista (TEA) en lugar de un diagnóstico separado.

Este cambio de clasificación se produjo en 2013, cuando se publicó el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) más reciente. En 2019, siguió la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11).

Dicho esto, la clasificación sigue siendo un término de identidad importante para muchas personas con síndrome de Asperger.

Si bien el autismo y el síndrome de Asperger a menudo se malinterpretan y estigmatizan, la marea está cambiando. Para muchas personas con este trastorno, vivir en un mundo que no está preparado para personas con diferentes estilos de comunicación puede ser un desafío, pero un apoyo.

¿Qué es el Síndrome de Asperger?

ASD es el nombre de un grupo de diferencias sensoriales, sociales y de comunicación. El autismo existe en un espectro porque puede manifestarse de persona a persona de muchas maneras. No hay dos personas con TEA iguales.

Según el DSM-5, hay tres niveles de autismo:

  • Nivel 1: necesita ayuda
  • nivel 2: necesita mucho apoyo
  • Nivel 3: requiere una gran cantidad de apoyo

Asperger es un criterio de nivel 1. Aunque las personas con Asperger pueden necesitar ayuda con las interacciones sociales, no necesitan apoyo para las actividades de la vida diaria.

Lo que distingue al síndrome de Asperger de otros tipos de autismo es el grado de diferencia involucrado. Las personas con Asperger tienden a tener las mismas habilidades intelectuales y de lenguaje que las personas con neurosis típicas.

El síndrome de Asperger lleva el nombre del médico austriaco Hans Asperger, quien en 1944 observó un comportamiento similar al autismo y dificultades sociales en niños con otras habilidades intelectuales y del lenguaje neurotípicas. Esta situación se describió por primera vez más adelante.

Algunas personas con síndrome de Asperger tienen vocabularios más amplios, patrones formales del habla y un amplio conocimiento de temas específicos que otras.

Las fortalezas únicas de Asperger pueden incluir una concentración y persistencia notables, la capacidad de reconocer patrones y una intensa atención a los detalles. Las personas pueden tener grandes habilidades de memorización, pero tienen dificultad con las ideas abstractas.

La Red de autodefensa del autismo dice que cualquiera puede tener autismo, pero algunos grupos, como los adultos, las niñas y las personas de color, son difíciles de diagnosticar debido a los mitos. Cualquier persona de cualquier raza, sexo y edad puede estar en el espectro del autismo.

Según Asperger/Autism Network, no está claro cuántas personas cumplen los criterios anteriores para el síndrome de Asperger.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) estiman que aproximadamente 1 de cada 68 niños tiene TEA. Sin embargo, no hay mucha investigación sobre cuántas de estas personas han sido diagnosticadas con Asperger antes.

síntoma

Todas las personas con síndrome de Asperger experimentan el mundo de manera diferente. Al diagnosticar Asperger, los expertos utilizan las siguientes características comunes:

  • Diferencias en la interacción social
  • diferencias de comunicacion
  • Patrones repetitivos de comportamientos, intereses y actividades.
  • problema de ejercicio

Las características de Asperger pueden comenzar antes de los 2 años y persistir durante toda la vida.

interacción social

Si tiene el síndrome de Asperger, conectarse y comprender a los demás puede causarle una ansiedad considerable. Esto proviene de la dificultad para comprender cómo se sienten los demás y expresar las emociones de la forma en que los demás están acostumbrados.

La Sociedad Nacional de Autismo dice que esto puede dificultar las interacciones sociales cotidianas, incluso en la escuela, el trabajo y con miembros de la familia. También puede hacer que las amistades sean difíciles.

Estas diferencias en el comportamiento social pueden dar lugar a malentendidos. Las personas pueden pensar que estás actuando de una manera inapropiada o insensible que no era tu intención.

También es posible que no busque el consuelo de los demás de la manera que ellos esperan, y después de pasar demasiado tiempo con los demás, es posible que necesite un tiempo a solas.

Si bien algunos pueden pensar en base al estigma que rodea al autismo, eso no significa que las personas con síndrome de Asperger carezcan de empatía o afecto. De hecho, pueden tener emociones más profundas y mayor empatía que las personas no autistas. Tienen diferentes expresiones.

Cuando tiene Asperger, mantenerse al día con las interacciones sociales y aprender las reglas sociales de alguien que no es autista puede resultar agotador y frustrante.

Para aliviar la ansiedad social y la depresión, muchos adultos con síndrome de Asperger aprenden a interactuar con personas que no son autistas. También puede ser agotador.

comunicar

Los diferentes estilos de comunicación también pueden interferir en la vida social y laboral. Es posible que tenga dificultades para comprender las expresiones faciales, el tono de voz y el lenguaje corporal de otras personas. Esto puede generar malentendidos o falta de ritmo en las interacciones sociales.

En algunas formas de autismo, hay dificultades de lenguaje. Las personas con síndrome de Asperger saben cómo comunicarse, pero pueden tener problemas con las bromas, el sarcasmo y los conceptos abstractos.

Algunas personas con síndrome de Asperger hablan formalmente y tienen menos cambios en la voz. Pueden hablar en voz alta o de manera incoherente durante las conversaciones, y pueden participar en conversaciones unilaterales y tener dificultad para detectar cambios en los temas.

Las personas con síndrome de Asperger pueden tardar más en recibir señales sociales, lo que puede ayudar a reducir la dependencia de conceptos abstractos y hablar de manera más directa y directa.

Intereses y rutinas repetitivas.

Muchas personas con Asperger desarrollan una preocupación por un tema muy limitado, como las especies de serpientes, los nombres de las estrellas, los mapas, las guías de televisión o los horarios de los trenes.

Cuando esto sucede, es probable que conozcas bien el tema y quieras seguir hablando de él en la conversación.

Este rasgo generalmente se desarrolla durante la infancia y se vuelve más prominente con la edad a medida que los intereses de una persona se vuelven hacia temas más específicos. Los temas pueden cambiar anualmente o cada dos años, pero la intensidad del interés sigue siendo la misma.

También es común que las personas con síndrome de Asperger prefieran rutinas rígidas. Pueden descubrir que los cambios en su vida diaria pueden provocarles ansiedad. En los niños, esto puede manifestarse como una dieta muy específica.

Tener algo de tiempo para prepararse para un cambio psicológico puede ayudar a aliviar esta ansiedad.

Muevete

El desarrollo motor retrasado, la capacidad de mover el cuerpo libremente, es una característica relacionada, aunque no es un criterio necesario para el diagnóstico del síndrome de Asperger.

Las personas con síndrome de Asperger pueden desarrollar habilidades motoras, como andar en bicicleta, atrapar una pelota o abrir un frasco, más tarde que los niños sin síndrome de Asperger. Pueden tener una forma de caminar rígida, una postura inusual y problemas con la coordinación visomotora.

¿Quieres saber más? Puede leer sobre los síntomas del TEA aquí.

razón

No existe una causa única conocida para los trastornos del espectro autista, incluido el síndrome de Asperger. Los expertos dicen que estos factores pueden desempeñar un papel:

  • genética
  • factores físicos
  • alrededores

genético: Los estudios han demostrado que varios genes pueden estar asociados con el TEA. Los niños con familiares de primer grado, como hermanos o padres con TEA, tienen más probabilidades de desarrollar el trastorno que los niños sin antecedentes familiares. Sin embargo, no todas las personas con síndrome de Asperger o trastorno del espectro autista tienen familiares con este trastorno.

físico: Los estudios de imágenes cerebrales muestran diferencias estructurales y funcionales en ciertas áreas del cerebro de las personas con enfermedad de Asperger.

ambiental: Cierta evidencia sugiere que los factores ambientales como las infecciones virales, las complicaciones prenatales y los contaminantes del aire pueden desempeñar un papel en el desarrollo del TEA.

Aunque las estimaciones de prevalencia para los hombres son más altas que para las mujeres (alrededor de 4:1), se ha sugerido que las mujeres pueden estar infradiagnosticadas porque pueden compensar sus déficits con habilidades sociales más desarrolladas.

Terapia y Autoayuda

No existe una “cura” para el ASD o el síndrome de Asperger, y las personas generalmente no lo clasifican como una condición que necesita “tratamiento”. Muchas personas ven el síndrome de Asperger como un aspecto importante de su identidad, en lugar de algo que debe cambiar.

Algunas personas reciben terapia para aliviar la ansiedad, el estrés y la depresión que pueden surgir al vivir en un mundo definido por las expectativas de las personas neurotípicas.

Muchos adultos con síndrome de Asperger aprenden a interactuar con personas no autistas. Puede ser efectivo, pero también puede ser mental y emocionalmente agotador.

El tratamiento puede enfocarse en los desafíos sociales, de comunicación y de comportamiento que causan ansiedad en la vida cotidiana. Estos pueden incluir:

  • Terapia conductual cognitiva (TCC)
  • terapia de integración sensorial
  • entrenamiento en habilidades sociales
  • manejo emocional
  • Educación y capacitación para padres
  • terapia ocupacional
  • terapia del lenguaje
  • clase de educación especial

Cómo obtener ayuda

Un diagnóstico de trastorno del espectro autista o de Asperger suele ser un alivio. Algunas personas informan que les ayuda a comprender las experiencias y los desafíos que enfrentan todos los días.

El TEA puede ser diagnosticado por una variedad de profesionales de la salud, incluidos psicólogos, psiquiatras y neurofisiólogos.

Un diagnóstico de ASD también puede servir como punto de partida para los servicios apropiados en la escuela o la elegibilidad para el empleo, la asistencia para la vivienda o los beneficios del Seguro Social.

Los trabajadores sociales o psicólogos también pueden ayudar a las personas y sus familias a través de sesiones de asesoramiento. Estos profesionales pueden brindarle una variedad de otros servicios si los necesita, incluidas intervenciones, atención psiquiátrica y programas vocacionales, residenciales y sociales.

Si tiene niños pequeños y le preocupa su desarrollo, puede hablar con su pediatra o comunicarse con el programa de intervención temprana de su estado a través de los CDC.

La Red Asperger/Autism (AANE) enumera varios grupos de apoyo y reuniones comunitarias para adultos con TEA.

Para obtener más información y orientación, estos grupos de defensa también brindan recursos, comunidades y apoyo para las personas con TEA y sus familias:

  • Red de autodefensa del autismo
  • Mujeres autistas y la red no binaria
  • Autogestor empoderado

“Recuerda que el blog psicologíaya.com es una pagina centrada en la recopilación de información sobre la psicología, diferentes trastornos o padecimientos. Es una pagina web 100% informativa, no remplaza en ningún sentido a un profesional. Si necesitas ayuda, por favor acude con el psicólogo o profesional mas cercano a ti. Tu salud mental o la de tu familia es importante, no lo dejes para después.”

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