Ser padres de adolescentes: Respuestas a 7 preguntas importantes que separan la verdad de la ficción

Ser padres de adolescentes: Respuestas a 7 preguntas importantes que separan la verdad de la ficción

Los padres de adolescentes pueden usar las respuestas. Pero mantenerlo actualizado no es fácil. El cuestionario destaca las preguntas más frecuentes y la confusión popular para ayudar a los padres a encontrar la verdad de la ficción.

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promover el desarrollo saludable

La buena crianza es más similar a:

1. Hacer una escultura de arcilla.
2. Cultivo de semillas y plantas.
3. entrenar a una mascota
4. Todas las anteriores

Es fácil pasar por defecto a la mentalidad de «arcilla» de la crianza y operar sobre una imagen de quiénes queremos que sean nuestros hijos (a menudo establecida mucho antes de que nazcan).

Pero, como las semillas y las plantas, la mayoría de los niños florecerán en el clima adecuado. El desarrollo ocurre orgánicamente a medida que los padres notan, apoyan y acomodan a los niños que se están desarrollando por separado y de manera diferente a ellos.

Intencionalmente o no, tratar de que los niños estén a nuestra vista los mata hasta la médula, dejándolos sin una brújula interna que los guíe. Esta dinámica puede conducir a problemas de salud mental asociados con tratar de estar a la altura pero no sentirse lo suficientemente bien. También crea un abismo frustrante entre quienes creen que realmente son y quienes «deberían» ser.

Respuesta: B

Errores comunes de crianza

Los padres interfieren con el desarrollo de habilidades competentes, independientes y responsables de los adolescentes cuando:

1. Centrarse en los errores de los adolescentes
2. Conferencias y advertencias
3. diles que hacer
4. hacer cosas por ellos
5. Todas las anteriores

Tomar riesgos demasiado altos al advertir a los adolescentes y concentrarse en sus errores puede desactivar la función ejecutiva al aumentar el miedo y el estrés. Este enfoque promueve la evasión, la mentira y el engaño, lo que lleva a los adolescentes a evitar el fracaso a toda costa. Además, el estrés y la contención están asociados con la necesidad de escapar a través de conductas arriesgadas y autodestructivas. En lugar de proteger a los adolescentes para que no cometan errores, los padres pueden ayudarlos a desarrollar resiliencia mejorando su capacidad para recuperarse de los errores.

El desarrollo del cerebro se impulsa durante la adolescencia cuando los padres actúan como redes de seguridad, guías y apoyo, al tiempo que permiten que los adolescentes tomen y hagan cumplir sus propias decisiones (excepto aquellas que podrían conducir a daños graves). Hacer cosas por los adolescentes, o decirles las respuestas, comunica una falta de confianza en ellos y limita las oportunidades para desarrollar habilidades.

Cuando los padres manejan su ansiedad, pueden posicionarse para brindarles a los adolescentes el apoyo, la perspectiva y la calma que necesitan para sostenerlos.

respuesta: mi

Razones por las que los adolescentes se niegan a que los padres les digan

Los adolescentes son inflexibles y rápidamente rechazan lo que dicen sus padres:

1. independientemente
2. Cuando sienten que su autonomía está amenazada o se sienten irrespetadas
3. cuando están cansados ​​y estresados
4. b y c

La tarea de desarrollo de la adolescencia es la formación de una identidad. Para hacer esto, los adolescentes deben separarse de sus padres y rechazarlos temporalmente mientras intentan otras cosas. Cuando los adolescentes se sienten dominados o sus padres les dicen qué hacer, amenazan esta misión biológica, causando estrés e inflexibilidad en los adolescentes. Los padres pueden abordar esto mostrando interés en las ideas de sus hijos adolescentes, encontrando áreas en las que puedan aprovechar las propias motivaciones de los adolescentes y pidiéndoles su cooperación. Esto muestra respeto por su autonomía en lugar de sermonear o decirles qué hacer.

respuesta: d

El enfoque general del fracaso para llegar a los adolescentes

¿Cuál de las siguientes no es una forma eficaz de educar a los jóvenes?

1. asustarlos para que se porten bien
2. toma su teléfono
3. Protégelos de experiencias difíciles y haz que se sientan mejor
4. Haz que dejen de lado las cosas que los hacen sentir incómodos.
5. Dales autonomía ilimitada para que puedan practicar la independencia.
6. Todas las anteriores

Usar el miedo y el poder psicológico para controlar el comportamiento puede hacer que los adolescentes se rebelen, mientan o parezcan obedecer. Este enfoque enmascara los propios miedos y conflictos de los adolescentes sobre el peligro, incitándolos a defender posiciones opuestas para mantener su autonomía, e incluso si funciona y logra que los adolescentes obedezcan, fracasa a la larga. Les roba la oportunidad de desarrollar una lógica interna sostenible para tomar la decisión correcta y las herramientas para lidiar con la tentación. (Margulies, 2015).

Las consecuencias son más efectivas cuando son naturales, no punitivas o aleatorias. Las consecuencias naturales incluyen pagar por algo que sucedió por enojo, o hablar directamente con las personas que contaban con ellos cuando abandonaron su compromiso. Las consecuencias no funcionan cuando el comportamiento no deseado es causado por un problema de habilidad, como un déficit de la función ejecutiva.

Mantener a los adolescentes alejados de las cosas difíciles, por temor a que se sientan incómodos o molestos, muestra una falta de confianza en ellos. También inhibe el desarrollo moral y psicológico. Cuando los padres sobreprotegen y evitan que los adolescentes se expandan dentro de sus capacidades, los priva de oportunidades para probarse a sí mismos, desarrollar habilidades de afrontamiento, aprender de la experiencia y obtener una sensación de empoderamiento y dominio a través de la acción y el empoderamiento. propias decisiones (Margolies, 2015). Esto los deja sin preparación cuando salen de la casa.

respuesta: f

Consejos para ayudar a los adolescentes a hablar

Para que la conversación sea más receptiva para los adolescentes, los padres pueden:

1. Considere el tiempo; por ejemplo, no lo mencione tan pronto como entren o salgan por la puerta.
2. Solicite un horario conveniente para una breve charla
3. admite tu error y discúlpate
4. Mantenga la calma, use grabaciones cortas, escuche y hable más
5. Escuche a los adolescentes y hágalos sentir valorados
6. Mostrar interés por los adolescentes y generar tiempo de ocio sin temas estresantes además de su desempeño
7. Todas las anteriores
8. Solo súbelo; no hay mucho que un padre pueda hacer.

El tiempo puede hacer o deshacer una conversación y mostrarle al adolescente que te das cuenta y te preocupas por lo que está pasando. Cuando los padres centran su atención en ayudar a los adolescentes a sentirse «vistos», valorados y cuidados (según la percepción del adolescente, no las intenciones de los padres), los adolescentes son más amigables y receptivos.

Pedir sus opiniones e ideas explícitamente llamará la atención del adolescente y aumentará la cooperación al hacerlo sentir respetado.

Los adolescentes son muy conscientes de la hipocresía. Al ser honestos cuando los adolescentes los llaman, los padres pueden ser menos defensivos y modelos a seguir para asumir la responsabilidad.

Las emociones y los sentimientos de los padres son contagiosos. Mantener la calma puede reducir el estrés de los adolescentes. Cuando los padres hablan menos, los adolescentes escuchan más y hablan más sin abrumarlos ni ocupar la conversación.

respuesta: g

El impacto de la alabanza

Cuando se enfrentan a tareas cada vez más desafiantes, los niños cuyos padres elogian su talento o inteligencia dicen «Eres tan inteligente»:

1. Hazlo mejor y mantenlo porque se sienten inspirados.
2. hazlo peor, ríndete temprano
3. no afectado

Elogiar el ingenio o los logros de un niño puede, sin darse cuenta, reforzar un falso sentido de sí mismo, lo que dificulta la curiosidad, el aprendizaje y la motivación. Luego, cuando no están seguros, no se desafían a sí mismos y se dan por vencidos en lugar de arriesgarse a fallar y ser expuestos como un fraude.

Cuando son específicos de lo que hacen los niños, en lugar de sus logros o talentos, los elogios pueden fomentar el aprendizaje y la resiliencia. Los ejemplos incluyen: «Me encanta de esta manera (pides ayuda, perseveras, tomas riesgos)».

Elogiar a su hijo por demostrar fortalezas de carácter como el coraje, el cariño y la gratitud fomenta las fortalezas asociadas con el éxito futuro. También enseña habilidades como la perseverancia, la regulación de las emociones y la perspicacia.

Los padres millennials están atrapados en el movimiento de la autoestima y están siendo engañados por los consejos erróneos de elogiar a sus hijos incondicionalmente para aumentar la autoestima. Esta práctica deja a los jóvenes sin una visión clara de sus fortalezas y debilidades, y sin preparación para un mundo que no está de acuerdo con lo maravilloso que es todo lo que hacen. Pueden carecer de una brújula moral.

Respuesta: B

proteger a los adolescentes del peligro

Las mejores maneras de ayudar a los adolescentes a mantenerse seguros son:

1. Concéntrese en sus fortalezas y convierta su necesidad de emoción en riesgos saludables
2. Respete a los demás, escuche más, déjelos tomar la iniciativa y sea un aliado a los ojos de los adolescentes.
3. Proporcionar orientación, apoyo y restricciones.
4. Ayudar a los adolescentes a desarrollar habilidades de afrontamiento y toma de decisiones a través de la resolución de problemas
5. Todas las anteriores

Los adolescentes que desarrollan valores y competencias tienen menos probabilidades de involucrarse en actividades de riesgo. Dirigir a los adolescentes a los riesgos para la salud y los desafíos de las actividades que son importantes para ellos satisface sus necesidades de novedad, estimulación y dominio mientras los mantiene a salvo. (Margulies, 2015)

Los adolescentes que ven a sus padres como aliados están mejor protegidos contra cualquier daño. Los padres de confianza son más capaces de mantener seguros a los adolescentes y ayudarlos a pensar en los problemas, anticipar situaciones difíciles o de alto riesgo y resolver problemas. Los adolescentes toman mejores decisiones cuando piensan en las posibles tentaciones, qué y por qué quieren hacer, qué podría pasar y cómo superar los obstáculos para mantenerse fieles a sí mismos (Margolies, 2015).

Los padres tienen más éxito cuando cooperan, reconociendo lo que es importante para su adolescente y explotando las propias motivaciones del adolescente (p. ej., controlando lo que dicen y hacen, permaneciendo despiertos para tener cuidado con los amigos). Finalmente, los padres pueden proteger a los adolescentes al establecer límites cuando juzgan que los adolescentes son incapaces de establecer sus propios límites en situaciones peligrosas.

respuesta: mi

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