Cómo criar personajes en los niños
¿Cuántos de ustedes piensan que hay muchos niños que tienen dificultad para expresar sus necesidades, pensamientos y sentimientos en palabras y en cambio tienen impulsos físicos? Ya sea que note este desafío de comportamiento en su propio hijo o en sus observaciones de otros niños, existe en muchas personas. La intimidación está al frente de la cobertura de los medios en este momento, y parece que muchos niños no tienen interés y no les importa cómo se siente el otro niño.
Algunos niños apenas se detienen a considerar sus propios sentimientos o los sentimientos de los demás, y cómo sus elecciones afectan a los demás. Sin embargo, un niño a) está interesado en los pensamientos de los demás, b) muestra empatía, c) tiene la capacidad de verbalizar sus pensamientos en lugar de “expresar” sus sentimientos (por ejemplo, portarse mal), y d) tiene la capacidad de negociar verbalmente. , puede transigir, tiene una autoconciencia positiva y es menos probable que tome decisiones deliberadamente dañinas sobre los demás; es menos probable que sea una acosadora. Esencialmente, un niño que exhibe las habilidades anteriores se está convirtiendo en una persona con personalidad.
Existe un vínculo directo entre la falta de empatía de los niños, la falta de autonomía sobre su propio comportamiento y la falta de habilidades de comunicación. La capacidad de su hijo para comunicarse de manera saludable e interactiva que refleje un buen carácter debe incluir compartir sus sentimientos de una manera que reconozca a la persona con la que está hablando, preocuparse y prestar atención a lo que piensa la otra persona, y un interés en tratar de comprender sus propios sentimientos. pensamientos.
Permitirse el egoísmo de uno mismo y lo que necesita emocionalmente, en lugar de considerar no solo las necesidades del otro niño, sino también cómo sus propias acciones afectan las experiencias de vida de los demás, se pueden cambiar, enseñar, aprender y mejorar. Como padres, nuestro trabajo es enseñar y modelar estas lecciones.
Tener un gran carácter implica cuidar y cuidar de uno mismo y de los demás. Esta puede ser una experiencia de “ambos” en lugar de una filosofía de vida de “o esto o lo otro”. ¡La paternidad definitivamente afecta el desarrollo del carácter de un niño!
Aquí hay cuatro habilidades importantes para la vida que su hijo necesita desarrollar y que desempeñarán un papel importante en la formación de su carácter:1. mostrar empatía2. Capacidad de compromiso y negociación.3. domina tus acciones4. Exprese sus sentimientos y necesidades con palabras en lugar de respuestas conductuales impulsivas
pena
Para ayudar a su hijo a desarrollar empatía, pregúntele “lo que hacen los demás le afecta más a él que a usted”.
Enséñele a su hijo esta declaración sobre los demás y ayúdelo a entender lo que significa brindándole ejemplos específicos con los que pueda identificarse. Luego, para asegurarse de que realmente entiende el concepto, pídale que comparta con usted un ejemplo que demuestre que la afirmación es verdadera.
Por ejemplo, su hijo le dice que un compañero de clase, John (que solía salir con su hijo), ahora lo excluye cada vez que juega con otro de sus amigos, Mark, y que John se ha vuelto más agresivo recientemente. Además, su hijo notó que la madre de Mark solía llevar a John a casa.
Ayude a su hijo a examinar las diferentes razones por las que John podría estar excluyéndolo y siendo agresivo. Tal vez la mamá de John no pueda recogerlo de la escuela porque tiene que trabajar más horas, y la mamá de Mark le está haciendo un favor a la mamá de John. Tal vez John está enojado y herido porque su madre no es tan libre o atenta como solía ser, por lo que depende más de Mark porque siente que ahora lo está ayudando en este momento doloroso. Quizás John está luchando por compartir Mark y la inclusión porque siente que su estabilidad en la vida está amenazada y no sabe cómo verbalizar ese sentimiento de inestabilidad; en cambio, está mostrando su inestabilidad e inseguridades. O tal vez el comportamiento agresivo de John también sea el resultado de sus sentimientos heridos. Hable con su hijo sobre lo que siente por John y si su reacción al comportamiento de John será diferente según esta nueva perspectiva.
compromiso y negociación
Para ayudar a su hijo a desarrollar las habilidades de compromiso y negociación, bríndele “habilidades orgullosas”. Transmitir los siguientes tipos de afirmaciones: “Estoy orgulloso de ti cuando ______. ¿Estás orgulloso de ti mismo?” y “Debe hacerte sentir mal por tus elecciones cuando _______ ¿Qué otras opciones tienes para ser feliz la próxima vez?” ¿Tu elección y tú mismo? ¿Qué puedes decirles a tus amigos? Es un gran programa y estaré muy orgulloso de ti cuando ________ Estaré orgulloso de ti mismo cuando ________”.
Compartir lo orgulloso que está de su hija ayuda a desarrollar su sentido de autoestima. Además, la opción de explorar con ella lo que un niño puede hacer cuando no está en su mejor momento es respetuosa. Al compartirlo con ella, tú y ella se sentirán orgullosos cuando implemente comportamientos positivos que crees que implementará.
Use ejemplos que estén sincronizados con la vida de su hijo y que sean apropiados, incluidos temas como negociar con otros niños, hacer concesiones y tomar turnos para técnicas de orgullo. Si le enseña a su hijo cómo manejar estas interacciones sociales ofreciéndole opciones saludables, tendrá una caja de herramientas para usar cuando surjan situaciones, incluidas negociaciones desafiantes. Esto inculca habilidades de negociación y compromiso en lugar de expresar sus necesidades a través de métodos de control e irrespetuosos que pueden conducir a la intimidación.
propiedad
Es importante enseñarle a su hijo a asumir la responsabilidad de sus acciones porque sus habilidades influirán en sus elecciones y pensamientos sobre sí mismo y los demás. En lugar de culpar a los demás por lo que necesita mejorar, cuando toma el control de sus palabras y acciones, puede optar por crecer, fortalecerse, mejorar.
La siguiente declaración compartida con su hijo es una “habilidad de hablarse a sí mismo” que puede usar cuando está frustrado, herido, enojado, triste, decepcionado o cualquier otra emoción sobre las acciones de los demás y/o cualquier evento que provoque excitación emocional. Angustia usando este método, “No puedo controlar lo que otras personas hacen o dicen. Todo lo que puedo hacer es controlar cómo reacciono a las elecciones y acciones de otras personas y mías”.
En un esfuerzo por controlarse a sí mismo, lo cual es una parte importante del desarrollo del carácter, pídale a su hijo que use “habilidades de diálogo interno” en las que se recuerde a sí mismo no reaccionar de manera impulsiva o conductual, sino pensar primero antes de reaccionar, para controlar sus acciones. .
Personaje
Enséñele a su hijo a usar sus palabras para compartir sus sentimientos y opiniones, no para “mostrar” sus sentimientos con su comportamiento negativo.
Enséñele a su hijo los siguientes guiones de comunicación para usar cuando interactúe con usted y sus compañeros. “Cuando tú ______, me hace sentir _____. Cuando me siento _____, me dan ganas de ________. En cambio, _________ y quiero __________”. (Por ejemplo, “Tienes razón, Mary susurra y se ríe y me avergüenza. Cuando estoy avergonzado, quiero presionarte. En su lugar, jugaré con Laura y espero que podamos resolverlo y convertirnos en amigos”).
Recuerde que en su viaje como padre, lo que dice y hace importa mucho, y usted juega un papel importante en el desarrollo del carácter de su hijo.
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